Yaratıcı drama, bir grup üyelerinin yaşam tecrübelerinden yola çıkarak bir düşünceyi rol oynama, doğaçlama gibi tekniklerden faydalanarak canlandırmasıdır.
Yaratıcı drama da bir olay, bir gazete haberi, yarım kalmış bir metin, anı, fotoğraf yaratıcı drama da işlenecek konuyu oluşturabilir. Günümüzde kalıcı öğrenme modelleri arasında ilk bulunan kavram yaratıcı dramadır. Çünkü yaratıcı drama, ‘’yaparak-yaşayarak öğrenme’’ tekniğidir.
Çocukların hayal güçleri her zaman aktiftir. Yaratıcı drama atölyeleri hayal güçlerini kullanmaları için en etkili etkinlilerden biridir.
Yaratıcı drama bir grup etkinliğidir. Atölyede olmak bile işbirliği yapma becerisinin kazanılmasını sağlar.
İnci San’a göre; yaratıcı drama başlıca toplum bilimsel olgulara yöneliktir, sosyo psikolojiktir; toplumdaki olay, olgu ve oluşumları irdeler. Öznellik/ özgünlük ve özgürlükler açısından önemlidir, çerçeve sosyaldir. Sosyal öğrenme, ürün veren bir yaratıcılık ve sosyal iletişim en önemli boyutlarıdır.
Bu haliyle bile yaratıcı dramanın sadece oyun oynamaktan ibaret olmadığını, bir atölyede sadece oyun oynanması o atölyenin yaratıcı drama atölyesi olmadığını gösterir. Hazırlık-Isınma aşamasında oynanan oyunlar konuya ısınabilmek için yapılan eylemlerdir. Bir yaratıcı drama atölyesi sadece eğlendiriyorsa, asıl amacından uzaklaşmış demektir.
Peki ya yaratıcı drama ne değildir?
Yaratıcı drama;
-Oyun oynama değildir.
-Tiyatro değildir.
-Dramatizasyon değildir.
Atölyelerde herhangi bir metne dayalı çalışma yapılmaz ve atölyeler sonunda sergilenecek bir gösteri söz konusu değildir. Yaratıcı drama atölyelerinde tiyatroda kullanılan çeşitli tekniklerden de faydalanarak, tartışılmak istenen konu grup içinde canlandırılır. Rolde deneyimleme hedeflenir. Fakat atölye katılımcıları dışında kimse tarafından izlenmez. Sonuç değil süreç odaklıdır.
Oyun, yaratıcı dramanın en önemli unsurlarından biri olmak ile beraber kullanılan her oyun belirli bir hedef doğrultusunda, lider tarafından belirlenmiş kazanımları elde etme yolunda bilinçli bir şekilde planlanır ve sürece dahil edilir.
Yaratıcı drama hangi alanlarda kullanılabilir?
Türkçe, matematik, tarih gibi derslerin atölyeleri olabileceği gibi oyunculuk, yazarlık, kil, seramik gibi bilgi beceri isteyen alanlarda da atölyeler tasarlayarak öğrenme sürecini kalıcı ve hızlı hale getirebiliriz.
Yaratıcı dramanın kazanımları :
- Fiziksel olarak aktif olmayı sağlar ve fiziksel gelişime yardımcı olur. Durağan değil, katılımcı olmayı öğretir.
- Beden dilini kullanmayı öğretir. Duygu ve düşünceleri hem sözel hem de bedensel olarak ifade edebilme yeteneğini geliştirir.
- Kendini ifade etmeyi kolaylaştırır.
- Topluluk önünde konuşma becerisi kazandırır.
- Çekingenliği, tutukluğu atmaya yardımcı olur; özgüveni artırır.
- Karar verme yeteneğinin gelişmesini sağlar.
- Bağımsızlık duygusunun gelişmesine katkıda bulunur, kişinin kendini özgür hissetmesini sağlar.
- Demokratik bir kişilik geliştirmeye yardımcı olur.
- Kendini kontrol etme becerisini kazandırır.
- Stres yönetimini öğretir.
- Konsantrasyonu artırır.
- Sadece tiyatroda değil; resim, müzik gibi alanlarda da materyal kullanımı becerisini artırır.
- Yaratıcılığı çok yönlü kullanma alışkanlığı kazandırır.
- Yeni şeyler deneyip farklılıklar sunma yeteneğini geliştirir.
- Duygusal zekayı geliştirir.
Yaratıcı Drama Eğitmeni : Gönül Tükenmez Akbulut
Diğer yazılar için : http://www.bubbleup.com.tr/blog-yeni/
Mindfulness : https://www.bubbleup.com.tr/mindfulness/
